Руслан Марцінків ініціює опитування про формат шкільного навчання в Івано-Франківську після 12 січня 2026 року.

Руслан Марцінків розпочав громадське опитування щодо формату навчання у школах Івано-Франківська після 12 січня 2026 року.

Ініціатива пов’язана з урахуванням трьох ключових факторів, що впливають на освітній процес у місті:

• Збільшення рівня захворюваності серед дітей та освітян.
• Різке пониження температури повітря, що спричиняє сильні морози.
• Нестача електроенергії, яка ускладнює нормальне функціонування навчальних закладів.

З огляду на ці обставини, міський голова звернувся до громади із питанням вибору найбільш оптимального формату навчання на початку нового року. За його словами, важливо врахувати не лише медичні показники, а й погодні умови, а також забезпечення електропостачання, щоб гарантувати безпеку та комфорт школярів і працівників шкіл.

Опитування передбачає широку громадську участь та має на меті зібрати думки батьків, учнів, педагогів і фахівців щодо пріоритетних рішень у цій ситуації. Такий підхід дозволить ухвалити обґрунтоване рішення, яке відповідатиме інтересам більшості та забезпечить стабільність роботи освітньої системи Івано-Франківська.

Варто зазначити, що поєднання збільшення захворюваності, несприятливих погодних умов та енергетичних труднощів створює складний виклик для організації навчального процесу після 12 січня 2026 року. Саме тому місцева влада вбачає необхідність залучення громадськості до прийняття цього важливого рішення, яке вплине на життя сотень учнів та їхніх родин.

Підсумовуючи, ключові чинники, що зумовили проведення опитування:

1. Підвищення рівня захворюваності серед школярів і педагогів.
2. Суттєве зниження температури повітря, що може негативно вплинути на здоров’я дітей.
3. Нестача електроенергії, яка ускладнює ефективну роботу шкіл.

Ініціатива Руслана Марцінківа свідчить про прагнення врахувати комплекс факторів і забезпечити безпечні, комфортні та стабільні умови для навчання у школах Івано-Франківська в умовах несприятливих зовнішніх обставин.